توصيات حول التعليم المفتوح

لا بد من الإشارة إلى بعض التوصيات التي تؤدي إلى نجاح برامج التعليم المفتوح ،وهي عـلى النحـو
التالي :

1-النظر في التعليم المفتوح على أنه نظام متكامـل لـه فلـسفته الخاصـة ،وأبنيتـه الإداريـة، وأهدافـه ،وهياكله، وله برامجه ،ومناهجه ،وتقنياته ،وطرائقه ووسـائل تدريـسه، وأسـاليب ونظـم تقييمـه، ومنح شهاداته ،ونظام تحويله وإعداد وتدريب مدرسيه ،مـع ضرورة تجنـب النظـر إليـه كتعلـيم عال ثانوي.

2-اعتبار التعليم المفتوح تعليم من الدرجة الأولى مثله مثل الجامعات التقليدية، لأن الملتحقـين بـه هم أولئك الطلاب الـذين لم تـتح لهـم فرصـة الالتحـاق بالجامعـات التقليديـة، بـسبب ظـروفهم الاقتصادية والاجتماعية والسياسية ،أو بسبب تدني درجاتهم في شهادة الثانوية العامة.

3-العمل عـلى اسـتقلالية التعلـيم المفتـوح، لأن اعـتماد التعلـيم المفتـوح عـلى الإمكانيـات المتاحـة للجامعات التقليدية ،قد يكون عائقا في نمو التعليم المفتوح وتطوره ،بسبب طبيعـة أنظمـة هـذه الجامعات التقليدية ،وفلسفتها ،والقائمين على تسيير أمورها.

4-التعليم المفتوح يحقق مبدأ تكافؤ الفرص لأبناء المجتمع ،لذلك يجب إتاحـة فرصـة الالتحـاق بـه لكل راغب فيه ،بالتوسع في إنشاء مراكـز التعلـيم المفتـوح في المنـاطق المختلفـة ،التـي بهـا كثافـة سكانية ،لتوفيرالوقت والجهد والمال للدارسين من ناحية، وتخفـيض الرسـوم الدراسـية مـن ناحيـة أخرى.

5-إن فلسفة التعليم المفتوح وأهدافه تتطلب مدرسا ملما إلماما عميقا بتخصصه، ويعد إعـدادا جيـدا ثقافيا وتربويا، وأن ينمي قدراتـه بالبحـث العلمـي ،والاطـلاع عـلى مـا يجـد في مجـال التخـصص العلمي والمجال التربوي، وأن يكون ديمقراطيا واسع الصدر.

6-يحبذ الطلاب أن يكون أسلوب التدريس في التعليم المفتوح عـن طريـق حـل المـشكلات والمناقـشة الإيجابية.

7-الاعتراف بمؤسسة التعليم المفتوح من حيث الشهادات التي تصدرها ،والدور الذي تقوم بـه مـن أجل التنمية ووحدة المجتمعات العربية.

8-فتح المجال أمام مؤسسات التعليم عن بعد لكي تقدم برامجها في الدول العربية دون قيود، وتقديم كل الإمكانيات التكنولوجية المتوفرة في هذه الـدول لإرسـال بـرامج مؤسـسات التعلـيم عـن بعـد واستقبالها.